les mots semaine 23
semaine 23
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corps humain anglais
jeu: le corps humain en anglais Lire la suite »
Le jeudi 16 mars, les élèves du CP au CM2 ont fait connaissance avec Michel Nys. Pendant 8 semaines, ce musicien interviendra auprès des 6 classes pour des exercices de rythme, apprentissage de chants, découverte d’instruments… Un excellent complément à Chante-mai auquel participeront les CE2 et CM1 le mercredi 17 mai, à Saint-Georges-de-Montaigu.
Eveil musical en CE1/CE2 Lire la suite »
Le jeudi 16 mars, dans le cadre de la catéchèse, les élèves de CE2 sont allés visiter l’église Saint-Christophe. Sous la conduite de Lucienne, sacristaine, ils ont pu voir les différents objets de culte (calice, ciboire, burettes…), les vêtements religieux (aube, chasuble…), les différents encens (dont l’encens trois Mages)… Lucienne a également ouvert le tabernacle
Les CE2 en visite à l’église Saint-Christophe Lire la suite »
Après 2 séances théoriques en classe, les élèves de CE1 et CE2 sont allés tester leurs connaissances sur une piste routière spécialement aménagée dans la salle de sport. Ils ont mis en pratique leur connaissance des panneaux de circulation, des priorités, des règles de sécurité à vélo… Isabelle Bourasseau, monitrice, leur a indiqué qu’à partir
Piste routière pour les CE1/CE2 Lire la suite »
Le mardi 7 mars, les CE1/CE2 sont allés rendre visite aux résidents de la maison Perce-Neige. Comme leur avait demandé Esther, ils ont participé à un atelier poterie dirigé par Adélaïde, potière professionnelle. Celle-ci leur a d’abord retracé l’historique de la poterie avant de leur faire réaliser un objet en terre. Quelques résidents de Perce-Neige
Les CE1/CE2 à la rencontre des résidents de Perce-Neige pour un atelier poterie Lire la suite »
Voilà les mots de la semaine 21. Bon entraînement! semaine 21
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Les élèves de la classe de CM1-CM2 ont réalisé un défi de science : “Comment rendre une eau polluée, souillée, claire et limpide !”. Ils devaient imaginer en groupe des dispositifs, des expériences permettant de rendre l’eau la plus claire possible. Nos jeunes scientifiques en herbe ont pu mettre en oeuvre la véritable démarche scientifique…
Le défi science des CM1-CM2 ! Lire la suite »