Les élèves de la classe de CM1-CM2 ont réalisé un défi de science :
“Comment rendre une eau polluée, souillée, claire et limpide !”. Ils devaient imaginer en groupe des dispositifs, des expériences permettant de rendre l’eau la plus claire possible.
Nos jeunes scientifiques en herbe ont pu mettre en oeuvre la véritable démarche scientifique… Ils ont ainsi pu faire du sens et vivre concrètement ce que l’on appelle la démarche expérimentale ! Ils ont tous été investis, créatifs et ont montré de véritables qualités d’analyse…
La preuve et les résultats 
en images !